Провадження спеціальності «Матеріалознавство» у Херсонському національному технічному університеті як інтегрованої освітньо-наукової програми в галузі механічної інженерії
DOI:
https://doi.org/10.20535/2409-7160.2021.XXII.240551Ключові слова:
освіта; доктор філософії; матеріалознавство; предметна областьАнотація
У Херсонському національно-технічному університеті запроваджено освітньо-наукову програму за спеціальністю матеріалознавство та накопичено досвід щодо її забезпечення враховуючи особливості освітньої Галузі «Механічна інженерія»,освітньої діяльності за попередніми рівнями освіти (бакалаврат, магістратура), вимог промисловості України та регіону зокрема. Проаналізовано освітньо-наукові програми навчальних та наукових закладів України за змістом мети, предметної області, методів навчання, інструментів та обладнання, що використовується. Наведено склад загальних і фахових компетенцій та відповідних їм програмних результатів навчання з необхідними освітніми компонентами нормативної та вибіркової частин. Показано, яким чином відбувається переоцінювання вагомості тієї чи іншої компоненти групою забезпечення та зовнішній вплив на їх зміст стейкхолдерів різного рівня. Зазначено,що предметна область освітньо-наукових програм спеціальності матеріалознавство охоплює декілька напрямів із різних галузей освіти що дає можливість її розширення до дослідження унікальних явищ, які традиційно не пов’язують із суто структурними дослідженнями матеріалів і речовин.Посилання
- Бардачов Ю.М. Досвід атестованої науково-дослідної лабораторії механічних випробувань і якості технологічного обладнання ХНТУ у 2016 р. /Бардачов Ю.М.// Матеріали міжнародної науково – прак-тичної конференції "Сучасні технології промислового комплексу", випуск 2. – Херсон: ХНТУ , 2016. – С. 11-13
- Постанова Кабінету міністрів України Про затвердження Національної рамки кваліфікацій № 1341 від 23 листопада 2011 р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-%D0%BF#Text
- Методичні рекомендації / Авт.: В.М. Захарченко, В.І. Луговий, Ю.М. Рашкевич, Ж.В. Таланова / За ред. В.Г. Кременя. – К. : ДП «НВЦ «Пріоритети», 2014. – 120 с
- Наказ Міністерства освіти і науки України «Про особливості запровадження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року № 266» № 1151 від 06 листопада 2015 року.
- Постанова Кабінету Міністрів України від 24 липня 2013 р. № 567 «Про затвердження Порядку при-судження наукових ступенів» http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/
##submission.downloads##
Опубліковано
2021-09-22
Як цитувати
Дмитрієв, Д., Розов, Ю., & Сєліверстов, І. (2021). Провадження спеціальності «Матеріалознавство» у Херсонському національному технічному університеті як інтегрованої освітньо-наукової програми в галузі механічної інженерії. Матеріали науково-технічної конференції "Прогресивна техніка, технологія та інженерна освіта", (XXII). https://doi.org/10.20535/2409-7160.2021.XXII.240551
Номер
Розділ
ПРОБЛЕМИ ВИЩОЇ ІНЖЕНЕРНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії CC BY 4.0, яка дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи.